关键词： 党建   人力资源管理   协同发展机制   国有企业  

摘要： 在科技飞速发展与全球化加速的时代背景下,国有企业面临技术变革、市场竞争加剧和改革深化等多重挑战,党建与人力资源管理协同发展成为破解人才困境、实现高质量发展的关键。本文从理论溯源与现实需求出发,构建协同发展机制核心架构,涵盖政治引领、组织融合、制度创新和文化赋能四大机制。实践表明,该机制显著优化了人才队伍结构,增强了企业核心竞争力,提升了组织凝聚力与员工归属感。研究认为,党建与人力资源管理协同发展机制是创新路径,有效解决了传统管理痛点。未来可进一步探索数字化转型背景下协同机制的优化路径,如利用大数据构建人才画像、借助AI算法实现智能匹配,为国有企业改革提供前瞻性支持。

关键词： 习近平总书记   政治方向   学术创新   研究生   新时代  

摘要： 习近平总书记指出,延安时期“培育形成的以坚定正确的政治方向、解放思想实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的根本宗旨、自力更生艰苦奋斗的创业精神为主要内容的延安精神,是党的宝贵精神财富,要代代传承下去”。这一重要论断不仅揭示了延安精神作为中国共产党重要精神标识的历史地位,更赋予其对于新时代中国式现代化建设的指导价值。

关键词： 机关文化   统一监管   新时代   综合行政执法  

摘要： 市场经济发展形成的大流通、大市场,呼唤着统一监管和综合行政执法。2019年2月,芜湖市市场监管局在新一轮国家市场监管体制改革中应运而生,全面整合了原“三大四小”市直部门的主要职能和部分职能,成为守护地方经济发展和市场秩序的主力军。然而,机构的合并面临着来自不同单位的人员需要融合的问题,不同的部门传统、工作思维、机关文化短时期内难以形成共识和归属感,导致目标不一致、沟通障碍、资源分配问题和信息不对等现象,极大影响团队协作和工作效率。

关键词： 新时代   财政兜底保障   经济复苏   平衡策略  

摘要： 文章聚焦于新时代财政兜底保障与经济复苏的平衡策略。如何实现财政兜底保障与经济复苏的动态平衡,成为经济领域的重要研究课题。财政兜底保障通过稳定市场预期、维护民生底线,为经济运行构筑坚实安全网;经济复苏则通过消费激活、投资拉动与产业升级,为经济增长注入持久动力。文章分析了新时代经济的现状与挑战,探讨了经济复苏的路径与策略,并针对两者平衡面临的困境及相应对策进行了深入研究,旨在为新时代经济政策的制定与实施提供理论依据与实践指导。

关键词： 国有企业   管理模式   会计转型  

摘要： 财务数据信息是支撑企业决策的重要依据,日常记账以及核算等基础财务工作已无法满足企业对财务信息的需求,唯有向管理会计转型,才能实现从会计数据到决策支持的转变,支撑企业战略决策制定。但现阶段,部分国有企业财务会计转型过程中困难重重,如传统会计思想观念滞后、会计人员专业水平低等,抑制了转型进程。为探讨财务会计向管理会计转型路径,本文对新时代国有企业财务会计转型背景进行了分析,在明确财务会计转型重要性的基础上,分析了企业转型过程中存在的问题,提出了改进策略。

关键词： 国际中文教育   数字化转型   理论框架   实现路径  

摘要： 新时代,国际中文教育的数字化转型已然成为学科发展的必然趋势。这种数字化转型是一种国际中文教育生态从技术整合走向人机融合,从人脑与智脑独立自洽到人脑与智脑融合共生的全新数字革新和系统重构。其主要特点有,教学场域从“虚实有间”到“虚实无间”、教学资源由形式到内容的数字化、国际中文教师-教材-课程高度数字化融合等。据此,从教师、教材、教法三方面,系统构建国际中文教育数字化转型的核心框架。今后,国际中文教育需要从宏观和微观层面入手,树立国际中文教师终身数字教育理念、丰富国际中文教育数字化的教学内容、夯实国际中文教育数字化的技术支撑、制定国际中文教育数字化的评价标准、加强国际中文教育数字化的政策支持等,以探寻国际中文教育数字化转型的有效路径。

关键词： 新时代   重庆应用技术职业学院   精细化管理模式  

摘要： 为迎接新时期高校辅导员面临的挑战,契合重庆应用技术职业学院产教融合办学定位对人才培养的要求,本文对辅导员精细化管理模式进行探索和建设。本文采用理论分析和案例研究相结合的方法,在以生为本和动态调整的原则基础上,提出精准定位需求和构建分层体系的实现途径。实践证明,这一模式能有效地解决学生的成长难题,促进管理效能的发挥。由此可知,新时代背景下精细化管理模式的构建是应用型院校立德树人和育人质量提升的有效路径,对于学生管理工作的优化有着重要的意义。

关键词： 新文科   中西方文科教育   中国特色   教育现代化  

摘要： 新文科建设的内涵要求和实践路径与中西方文科教育的演进逻辑密切相关。古希腊“爱智慧”传统激发了文科教育“自由教育”与“人文教育”的传统,近代科学与哲学的分离进一步推动文科教育的独立与发展。在接受西方文科教育洗礼的基础上,中国文科教育也经历了从“四部之学”到“七科之学”的现代化进程,并在中西学术融合的背景中,完成了典籍分类、分科观念、学术配置、经学重构等内容的更迭。新中国成立以来,文科教育经历了苏联教育范式、现代化教育范式和新文科教育范式的转型。面对新时代教育强国和文化强国战略使命,新文科秉承人才培养、文化自信与自主知识体系建构的重大历史使命。新文科建设在强化创新驱动发展、学科深度融合发展的同时,已经成为推动国家文化软实力提升的重要力量。

关键词： 情感要素   人才培养   企业效能  

摘要： 随着“互联网+”深入发展,企业人才培养工作迎来新的挑战和机遇。传统以刚性制度为约束的人才培养模式已不能满足员工的个性发展需求,情感要素逐渐从软性辅助转变为人才培养的核心维度。这需要企业建立规范的情感管理框架,将情感要素全面融入人才培养过程,实现员工发展与企业效能的双重提升。文章系统总结了情感要素融入企业人才培养的价值,进一步厘清情感要素融入企业人才培养的工作重点,并提出一些具体的优化路径,以促进企业更好地培养人才,实现自身可持续发展。

关键词： 班主任制度   导师制   首导负责制   协同育人   心理健康教育  

摘要： 班主任制度是中国特色教育体系的重要组成部分。本文基于对浙江省宁波市中小学班主任制度与导师制实施情况的实地调研,聚焦“坚持和完善班主任制度”这一核心命题,系统分析了当前班主任制度面临的现实挑战与创新实践。调研发现,宁波市通过强化政策保障、构建协同育人机制、完善能力提升体系等举措,形成了“全员化参与+首导负责制”“首导统筹+专业分工”“心育融合+三师协同”“班级组管理+捆绑考核”等典型模式,为班主任制度的完善提供了实践样本。研究认为,新时代班主任制度的完善需在坚持其政治属性与基础地位的前提下,通过制度创新、机制优化和专业赋能,实现从“单兵作战”向“协同育人”转型,为中国特色教育体系提供坚实的基层支撑。