关键词： 劳模精神   高职院校   思政课  

摘要： 劳模精神形成于中国共产党团结带领中国人民百余年奋斗的伟大实践中,劳模精神具有深厚的精神底蕴和实践基础。新时代背景下劳模精神的科学内涵,可以概括为“爱岗敬业,争创一流,艰苦奋斗,勇于创新,淡泊名利,甘于奉献”二十四个字。劳模精神融入高职院校思政课教学是落实立德树人根本任务的有力抓手,提高高职院校思政课育人质量,培育具有正确劳动价值观的时代新人。推动新时代劳模精神融入高职院校思政课教学,理论+实践“思政小课堂”与“社会大课堂”相结合;契合课程特点,专题教学与案例镶嵌相结合;创新融入形式,充分利用网络平台和多媒体资源。

关键词： 数字媒介   艺术教育   高等教育   高校美育  

摘要： 随着数字技术的快速发展,以数字媒介为主导的信息传播方式引发了知识传递形式的变革。数字媒介通过其数据整合、多维表达、情感交流等技术优势,为高校美育活动提供了一种技术范畴下的美学向度。本文从当前高校美育活动的数字化转向现状入手,深入探析数字媒介在高校美育中的重要作用,提出适应新时代的高校美育数字化建设路径,为构建新时代高等学校美育体系提供思路。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本   入心   入脑   见行   读本教学范式  

摘要： 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(高中)》是学生系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要教材。浙江省衢州第二中学尝试开发《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(高中)》导学课程,秉持“在直观经验中筑牢理论自觉的情感基础,在生活实践中找准理论生长的拔高点”的基本原则,构建了“导读—导心—导行”《读本》导学课程范式,通过“导读:述评天下,讲好中国故事”“导心:内化理论,涵养中国精神”“导行:外化行为,践行中国理论”,切实推动习近平新时代中国特色社会主义思想入学生心脑,见学生言行。

关键词： 桂北红色文化资源   青少年   新时代爱国主义教育   路径  

摘要： 桂北红色文化资源主要是在广西北部城市桂林市形成、发展起来的地方性红色文化资源,具有先进性、多样性、丰富性、特色性等显著的特点。桂北红色文化资源融入青少年新时代爱国主义教育的主要路径:一是依托大众传媒等营造桂北红色文化资源融入青少年新时代爱国主义教育的浓厚文化环境,二是推进一体化发展加强桂北红色文化资源融入青少年新时代爱国主义教育的资源开发力度,三是依托“互联网+“等创新桂北红色文化资源融入青少年新时代爱国主义教育的教育方法方式。

关键词： 新时代环境   管理会计转型   制造企业   财务管理转型  

摘要： 新时代背景之下,制造企业的财务工作与内容发生转变,体现在财务工作重心、财务管理工具、财务工作目标、财务报表的编制等方面,同时财务工作逐渐和业务运营深度融合,整体的管理需要依据企业自身所处的市场形势,和外部相关利益单位相互协调,财务工作的难度进一步增长。本文探索新时代管理会计转型视角之下的财务工作与内容的转变及路径,以期为制造企业实现财务要求提供参考。

关键词： 新时代   高校内部巡察   全面从严治党   党内监督  

摘要： 高校内部巡察是新形势下落实落细党中央全面从严治党战略方针的重大举措,直接关系党的教育方针和立德树人的根本任务能否得到有效落实。随着高校内部巡察的常态化,面对新形势、新任务和新要求,还存在一些亟待突破的瓶颈和急需解决的问题。文章对新时代高校内部巡察工作进行实践总结和理论探索,从突出巡察政治定位、定制巡察重点任务、推动巡察纵横联动、完善巡察工作机制以及强化巡察成果运用等方面进行思考和探索,以破解校内巡察工作难题。

关键词： 中医经典   教育   新时代   融通   整体观  

摘要： 经典指有永恒意义、堪为后世典范的著作。中医经典是中医学的根源与精髓,也是中医教育的核心。整体观把生命活动作为一个整体运动变化过程来认识,以普遍联系、相互制约的观点看待事物。顺应时代需求,提升医学生进入社会后的岗位胜任力,融通中医经典与新时代之新,是新时代对中医院校医学生教育的要求。中医经典的课程设置、理论教学、临床教学的整体观是中医经典和新时代融通的路径。在整体观视域下,中医经典教育与新时代融通需将整体观贯穿教学系统运动全过程。

关键词： 国企管理   青年人才培养   奋斗精神培养  

摘要： 在新时代,由于社会主体价值取向多元化、人民利益诉求多样化等原因,为新时代不断改进国有企业青年职工思想政治教育方法,提升思想政治教育的针对性、实效性带来了新的挑战。国有企业要培养青年的奋斗精神,就要凝聚其奋斗共识,营造奋斗氛围,并转化青年奋斗干事的热情。具体要做到,开展多种多样、线上线下相结合的奋斗精神教育活动,树立青年奋斗的先进典型,强化共青团等基层公共组织的引导作用。

关键词： 新时代   榜样教育   教育   高校   时代精神  

摘要： 新时代榜样教育作为高校教学中的重要内容,对培养学生的爱国情怀、道德情操、习惯培养、行为塑造、价值观和社会责任感具有重要意义。通过对榜样故事的阐述和宣传,可以激发学生的学习热情,引导他们树立正确的人生观和价值观,推动青年学生健康成长。本文将就新时代高校榜样教育的当代价值和实践路径进行深入探讨,对榜样教育新突破有重要意义。

关键词： 高职辅导员   发展性心理辅导   心理危机   技能培训  

摘要： 高校辅导员的心理辅导能力直接影响学生心理健康教育的质量及效果。对8所高职院校134名辅导员的发展性心理辅导能力现状进行问卷调查的结果表明,超过60%的辅导员没有系统学习过心理学相关知识,危机识别意识不强,会增加学生出现心理危机的风险。超过半数的辅导员认为系统的心理专业培训机会不多是影响其辅导能力提升的主要因素。辅导员对自身发展性心理辅导能力的自我评价普遍不高,中位数均为3。辅导员缺乏提升发展性心理辅导能力的平台,开展发展性心理辅导的动力不够。总体上,高职院校辅导员的心理学知识基础较为薄弱,同时其在发展性心理辅导的专业技能、满意度及动力方面还有待优化。