关键词： 中国特色   指导纲要   总体国家安全观  

摘要： 指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,牢固树立和全面践行总体国家安全观,构建具有中国特色的国家安全教育体系,系统推进国家安全教育进课程、进教材、进校园,全面增强大中小学生的国家安全意识,提升维护国家安全能力,为培养社会主义合格建设者和可靠接班人打下坚实基础。

关键词： 民办高校   高等教育   品牌建设  

摘要： 新时代背景下,民办高等教育的高质量发展在满足多样化教育需求、推动教育改革等方面具有重要意义。品牌建设是民办高校聚焦内涵建设、构建核心竞争力从而实现高质量发展的关键。文章将基于对我国民办高校总体概况及发展趋势的深入分析,以四川省某民办高校为例,详细剖析其区域内的品牌竞争态势和发展现状,揭示该民办高校品牌建设存在的问题,并有针对性地从品牌定位、品牌塑造、品牌传播3个方面提出新时代民办高校品牌提升的具体策略。

关键词： 团建活动   职工凝聚力   职工队伍   新时代企业  

摘要： 在新时代背景下,企业面临着前所未有的机遇与挑战。随着经济全球化进程的加快和市场竞争的日益激烈,企业的可持续发展越来越依赖于素质高、凝聚力强的职工队伍。职工凝聚力作为企业核心竞争力的重要组成部分,直接关系着企业的生存和发展。然而,传统的职工团建活动开展方式已经难以满足新时代职工的需求,企业急需探索新的职工团建活动开展路径来增强职工凝聚力。基于此,本研究聚焦于职工团建活动在新时代企业职工凝聚力建设中的作用,分析了创新型团建活动对职工凝聚力的影响机制,旨在为企业提供切实可行的凝聚力建设新思路。

关键词： 产业工人   队伍建设   IPA评价   双重视角  

摘要： 技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要力量。新时代产业工人发展面临技术迭代、数字环境挑战和保障需求变化等多方面难题。当前,产业工人队伍建设持续深化,亟待进一步探索新时代影响产业工人队伍建设评价的因素,以更加全面的视角测度新时代产业工人队伍建设的现状。本研究基于工人—工会双重视角,采用IPA评价分析方法和结构方程模型进行综合评价验证。结果显示:社会要素、职业要素和保障要素是影响产业工人队伍建设评价的显著要素;“提供生活补贴”和“完善的综合考评体系”等保障要素和职业要素是目前亟待完善的重要方面;三类评价影响要素均能显著影响一线产业工人是否最终参与队伍建设的意向行为。研究建议,为深化新时代产业工人队伍建设,在社会层面应弘扬时代精神,强化产业工人思想政治引领,在职业层面紧抓技术变革,加快产业工人技能素质提升,在保障层面关注实际诉求,共建共享产业迭代发展成果。

关键词： 泰和县   数字农村   世行益农社项目  

摘要： 泰和县世行贷款江西农产品流通体系建设项目益农信息社项目(以下简称益农信息社),旨在统筹城乡均衡发展、缩小数字鸿沟,将农业信息资源服务延伸到乡村和农户,通过传授AI数字人直播技术,解决了许多普通农民不会电商直播、不懂产品营销的痛点难点,“一台机器、一根网线”就能够将农户手中的优质农产品推广到全国各地,进一步缩小“小农户”与“大市场”之间的数字鸿沟,将益农信息社打造成为泰和县农产品流通的“聚集地”。

关键词： 软件工程   课程思政   项目实践教学   翻转课堂   情景教学  

摘要： 针对当前软件工程课程中存在的思政教育问题,本文探索并实践了相应的教学改革措施。通过提升教师思政意识,改进教学方式,重构教学内容,完善课程评价体系,将思政元素深度融合于以学生为主体的学习过程中,实现专业能力的培养与价值引领的同步,达到课程思政目标,为高校软件工程课程教学改革提供参考。

关键词： 新时代   初中思政课   法治教育  

摘要： 在新时代背景下,初中思政课与法治教育的融合显得尤为重要。这种融合不仅能强化青少年的法治观念与意识,还能提升思政课的实效性,促进学生的全面发展与成长,同时推动教育法治化进程的深化。文章将探讨思政课与法治教育融合的多重意义,分析其对青少年法治意识的形成及学生综合素质提升的积极影响。同时,提出具体的融合路径,包括整合课程内容与教学资源、创新教学方法与实践活动、强化师资队伍建设以及构建家校社协同教育机制。这些路径旨在为提升思政与法治教育的效果及影响力提供指导。

关键词： 现代伦理秩序   新时代公民道德建设   伦理转型   中国式现代化  

摘要： 现代社会的深刻变革对传统伦理秩序提出了严峻挑战,构建与现代文明相适应的新型伦理秩序成为时代发展的必然要求。“个体尊严”与“社会正义”是现代伦理秩序构建的价值基石,前者强调对个体权利与自由的尊重,后者注重社会资源的公平分配与制度正义的实现。在此基础上,现代伦理秩序的实践准则体现为“权利意识”与“责任担当”的有机统一,既要求公民具备维护自身权益的自觉,也强调履行社会义务的集体责任感与奉献精神。新时代公民道德建设作为一项为中国式现代化提供精神动力和价值支撑的制度安排,体现了培育自信自立、公正和谐、开放包容的现代伦理秩序的内在诉求与应然指向,能有效推动古今中西伦理文明资源的融会贯通,促进人的生活秩序与心灵秩序的协调共振,达成个人幸福与社会和谐的动态平衡,助力国家发展与全球治理的相融共济。阐释伦理与道德的“公”之属性,勾勒公民道德与现代伦理秩序的“法”之关联,具有重要理论和现实意义。

关键词： 马克思   恩格斯   敬业思想   社会主义敬业观  

摘要： 马克思恩格斯敬业思想是社会主义敬业观的理论基础。从敬业主体看,无产阶级是马克思恩格斯敬业思想的主体基础;从敬业方式看,生产劳动是马克思恩格斯敬业思想的核心范畴;从敬业目标看,共产主义是马克思恩格斯敬业思想的目标指向。新时代新征程,社会主义敬业观培育面临敬业认知利己化、敬业情感意志消极化、敬业能力滞后化等现实问题。根据马克思恩格斯敬业思想的启示,新时代社会主义敬业观的培育工作要从宣传引领、制度保障、教育涵化三个方面展开。

关键词： “历史自信”   教育   中国共产党   大学生  

摘要： “历史自信”是一个民族、一个政党深沉而又持久的力量。党的百年历史蕴藏着中国共产党走向胜利的成功密码,存贮着党坚定“历史自信”的浓郁底气。从中国共产党百年实践、马克思主义基本原理和历史成就中厘清“历史自信”从何处来、为何要坚定“历史自信”,可以帮助青年大学生在时代浪潮中找准人生坐标、继续勇毅前行。